رفتار نامناسب کودکان به والدین این هشدار را می دهد که آنها نیاز به آموختن مهارت های دارند.
علم روز دنیا ثابت کرده، انسان‌هایی که در کودکی مهارت‌های زندگی را به درستی آموخته‌اند، اعتماد‌به‌نفس بالاتری پیدا کرده و مراحل مختلف زندگی را شادتر و موفق‌تر طی می‌کنند، در نتیجه ما به عنوان والدین وظیفه داریم که این مهارت‌های اولیه را به کودکان خود بیاموزیم.
در مدارس نیز معلمین این رسالت مهم را انجام می دهند.

اما مهارت هایی که باید آموزش آنها از کودکی به بچه هاش روع شود عبارتند از:

۱- مهارت تصمیم گیری: در این مهارت افراد می آموزند که تصمیم گیری و اهمیت و مراحل آن چیست و متوجه می شوند موفقیت در زندگی در گروی تصمیم درست و به موقع است.

۲- مهارت حل مساله: این مهارت عبارت است از تعریف دقیق مشکلی که فرد با آن روبرو است، شناسایی و بررسی راه حل های موجود و برگزیدن و اجرای راه حل مناسب و ارزیابی فرایند حل مساله؛ به طوری که با انتخاب راه حلی با بیشترین منفعت و کمترین ضرر مادی و معنی از راه های غیرسالم برای حل مشکلات خویش استفاده نکند و بر مشکلاتش نیفزاید.

۳- مهارت تفکر خلاق: تولید اندیشه و نوعی دیگر دیدن است. فرد در مواجهه با مشکلات در حال کشف راه حال های نو و بدیع است که کمتر کسی به آن توجه کرده است. در این مهارت افراد فرا می گیرند که با شیوه های متفاوت بیندیشند و از تجربه های متعارف و معمولی خود فراتر روند و راه حل هایی را خلق کنند که خاص و ویژه خودشان است.

۴- مهارت تفکر نقاد: این مهارت عبارت است از توانایی تحلیل عینی اطلاعات موجود با توجه به تجارب شخصی و بررسی صحت یا سقم چیزی با دلیل و مدرک و استدلال و سپس پذیرفتن یا رد کردن آن.

۵- توانایی برقرار کردن ارتباط موثر: این مهارت به معنای ابراز احساسات، نیازها و نقطه نظرهای فردی با گوش دادن فعالانه به مخاطب و ایجاد بیشترین رضایت با کمترین تنش و کشمکش است.

۶- مهارت ایجاد و حفظ روابط بین فردی: مهارتی است برای تعامل مثبت با افراد به خصوص اعضای خانواده در زندگی روزمره، شناسایی مرز روابط با دیگران و ایجاد روابط صمیمانه متعهدانه.

۷- خودآگاهی: خودآگاهی به معنی توانایی فرد در شناخت خود و نیز شناسایی خواسته ها، نیازها و احساسات و نقاط ضعف و قدرت است. در این مهارت فرد می آموزد که چه شرایط یا موقعیت هایی برای او عذاب آور هستند.

۸- مهارت همدلی: در این مهارت فرد می آموزد که چگونه احساسات افراد دیگر را تحت شرایط مختلف درک کند، تفاوت های فردی را بپذیرد و با پیش داوری و قضاوت با دیگران برخورد نکند.

۹- مهارت های مقابله با هیجان ها: شناخت هیجان هایی از قبیل شادی و ترس و حسادت و غم و… و تاثیر آنها بر رفتار خود و دیگران و فراگیری نحوه اداره آنها و واکنش مناسب در برابر آنها.

۱۰- مهارت مقابله با استرس: در این مهارت فرد می آموزد که چگونه با فشارها و نقش های ناشی از زندگی و همچنین استرس های دیگر مقابله یا آنها را مدیریت کند تا باعث فرسودگی روانی و جسمانی اش نشود.

هدف نمایش خلاق فراهم آوردن تجربه ای خلاق و ارزشمند برای کودکان است که در آن می توان مسائل آموزشی و پرورشی بسیاری را با ظرافت هرچه تمام جای داد.

توجه به این نکته ضروری است که کودکان اجرا را بسیار دوست دارند، بعد از آنکه مدتی با یگدیگر کار و نسبت به نمایش خود احساس آرامش کردند، می توانند آنرا برای گروهی از کودکان و حتی بزرگسالان اجرا کنند. در حقیقت نمایش خلاق را می توان یکی از پایه های تئاتر رسمی به حساب آورد .

بداهه پردازی

در نمایش خلاق گفتار بداهه که در لحظه ساخته می شود، به جای کلام نوشته و حفظ شده استفاده می شود. برای بداهه پردازی خوب، کودکان نیاز دارند شخصیتی را که بازی می کنند، به طور کامل بشناسد.

تیم عاج نو

بازی عروسکی درکاهش اختلالات کودکان مؤثر است. پژوهش‌هایی نشان داده‌اند که هنرهای نمایش موجب افزایش مهارت اجتماعی کودکان می‌شود . کار با عروسک‌های نمایشی در کسب مهارت‌های همکاری، گفت و شنود، و احترام گذاردن تأثیر مثبت دارد.و باعث تقویت بداهه پردازی ٫ رشد اعتماد به نفس و خودپنداره ی مثبت در آنها می شود.

نمایش عروسکی به عنوان تجسمی از افکار، احساسات و عواطف کودکان، مبنایی برای کار روان پزشکان در زمینه بهداشت روانی کودکان در پیشگیری از آشفتگی‌های روانی آنان است. بازی در زندگی کودکان نقش حساس و مهمی‌ دارد. کودکان نه تنها از بازی لذت می‌برند بلکه در ضمن بازی فرصت‌هایی را برای بیان احساسات خود پیدا می‌کنند.

در حین بازی چگونگی ابراز عواطف و کنترل آنها را فرا می‌گیرند. یکی از نتایج بازی برای کودکان کسب مهارت‌های اجتماعی است که در آن معیارها و مهارت‌ها، انگیزها، نگرش‌ها و رفتارهای اجتماعی شکل می‌گیرد. خانواده، همسالان و معلمان در امر پرورش مهارت‌های اجتماعی شرکت دارند. هر گروه، رفتاری را به نمایش می‌گذارد و کودک از طریق یادگیری و مشاهده‌ای آنرا می‌آموزد.

تیم عاج نو

مدیر عامل محترم شرکت خلاق عاج نو طی پیامی ضمن تبریک فرا رسیدن سال ۱۴۰۰ و آرزوی صحت و سلامتی برای تمامی مردم ایران زمین بویژه کودکان و نوجوانان عزیز از اخذ نمایندگی بیمه پاسارگاد رونمایی کرد.
دکتر زهرا پویافر اعلام کرد تمامی مخاطبین و همکاران عاج نو با شرایط ویژه از بیمه عمر و زندگی و آتیه بهره مند خواهند شد.

صحبت کردن در مقابل جمع را با دانش آموزان تمرین کنیم.

به آنها بیاموزیم آنچه را که تصمیم دارند در مقابل دیگران بگویند، با صدای بلند و رسا تمرین کنند یا حرف‌هایشان را بنویسند. این کار نوعی برنامه‌ریزی غیرمستقیم است که از آشفتگی در مقابل جمع جلوگیری می‌کند و باعث افزایش اعتماد به نفس آنها در مقابل دیگران می‌شود.به آنها بیاموزیم با صدای رسا، شمرده و شفاف حرف بزنند و از هیچ‌کس و هیچ‌چیز نترسند و خجالت نکشند.
 شما بهترین هستید، چرا که نه؟

مصاحبه بازی نوعی فعالیت مهارتی جهت پرورش اعتماد به نفس و تقویت مهارت های ارتباطی و کلامی در کودک و نوجوان.

انجام تکنیک های تن آرامی به کودکان کمک خواهند کرد که در هنگام بروز هیجان شدید مانند اضطراب یا خشم بهتر بتوانند خود، رفتار و احساسشان را کنترل کنند.

سه نوع مهم تن آرامی:

۱_تنفس صحیح یا دیافراگمی

نفس عمیق. نفس عمیق کشیدن روش موثری برای واکنش طبیعی بدن به تنش است. تنفس عمیق ضربان قلب را کم می کند، فشار خون را پایین می آورد و احساس تسلط را در ذهن تقویت می کند. این روش ساده را همه می توانند انجام دهند. برای این کار کافی است کودک به آرامی نفس عمیق بکشد، کمی نفس را در سینه نگه دارد و سپس به آرامی رها کند .

۲_آرام سازی عضلانی

روش آرامش بخشی برای ماهیچه ها. این روش، با سفت و رها کردن ماهیچه های گوناگون بدن انجام می شود و اثر بسیار خوبی برجای می گذارد.

۳_تصویرسازی ذهنی

تصویرسازی ذهنی. تصور کردن، خلاقیت را برای آرام کردن ذهن و بدن به کار می گیرد. در این روش، کودک باید تصویر رویدادهای خوشایند را در ذهن خود تصور کند. از کودک بخواهید خود را در شرایطی که دوست دارد تصور کند، خاطره های شاد و دلپذیر را در ذهنش بازسازی کند یا خود را در مکان های زیبا و محیط های آرامش بخش تصور کند.

۴-خندیدن

خنده در مهار تنش و آزاد کردن ماهیچه های منقبض شده در اثر تنش، جادو می کند. خندیدن، مواد شیمیایی در بدن تولید می کند که درد و نگرانی را کم می کنند .

۵-گوش سپردن به موسیقی آرامش بخش

موسیقی های آرامش بخش، بدن را آرام می کنند و به ذهن کمک می کنند تا متمرکز شود. اثر موسیقی فراتر از سن است، حتی کودکان بسیار کوچک هم می توانند به موسیقی های آرامش بخش گوش کنند و لذت ببرند .

۶-نوازش کردن و در آغوش گرفتن

در آغوش گرفتن و نوازش کردن کودک می تواند اثر بلافاصله آرام بخشی داشته باشد.

نکته مهم دیگر را فراموش نکنید که طبیعت بیشترین اثر آرامش بخشی را بر کودکان برجای می گذارد. دست کم یکبار در هفته کودکان را به دامان طبیعت ببرید تا آرامش و صلح در وجود آن ها نهادینه شود .

آرامش را به کودکان خود بیاموزیم.

مجله عاج نو

هنر نقاشی به بچه ها شجاعت میدهد تا از ناشناخته ها ترس نداشته باشند.

جهانی امن و پر از سلامتی و شادمانی و هوایی پاک برای نفس کشیدن حق مسلم همه ی فرزندان ماست.

در این رقابت که در حال حاضر آغاز شده و تا ۱۰ خرداد ماه ادامه دارد کودکان و نوجوانان می توانند آثارشان را با مضمون پیام های بهداشتی در مورد کرونا عرضه کنند.

آثار می تواند به صورت عکس و نقاشی بوده و باید معرف یکی از سه موضوع عنوان شده در فراخوان باشد…
.
شماره واتس آپ برای ارتباط :
۰۹۰۲۵۶۶۲۸۲۷
آیدی مدیرعامل جهت دریافت مشاوره وراهنمایی:

@cheragh_iran
@elt_ph.d_pooyafar

& مشخصات اثر
شرایط شرکت در مسابقه
آثار کودکان و نوجوانان از ۴ تا ۱۲ سال
ابعاد اثر ۵۰×۲۰
از هر شرکت کننده تنها یک اثر پذیرفته می شود.
لازم به ذکر است که کار گروهی پذیرفته نمی شود.

& توضیح اثر👇
نوشته ای روی اثر نباشد.
از نقاشی ؛ عکاسی و در سایت بارگذاری شود.
فایل بیشتر از ۳ مگابایت نباشد.
کادر دوربین افقی و از بالا بدون فلش عکس برداری شود.

& مشخصات شرکت کننده👇
نام و نام خانوادگی کامل
جنسیت/ سال تولد
نام شهر / روستا
آدرس پستی/ شماره تلفن
آدرس الکترونیکی
آثار توسط خود شرکت کننده و یا یکی از اعضای خانواده ارسال گردد

ارسال اثر به شماره واتساپ
۰۹۰۲۵۶۶۲۸۲۷

سازمان ملی کارآفرینی ایران و سازمان مدیریت صنعتی برگذار میکنند:

چهل شب نشینی فناورانه قسمت یازدهم با محوریت مدیریت استارت آپ ها و شتابدهنده ها

با سخنرانی خانم دکتر زهرا پویافر عضو کمیسیون آموزش و پژوهش سازمان ملی کارآفرینی ایران و رییس هیات مدیره مرکز توسعه مهارت نرم و دیجیتال عاج نو

سازمان ملی کارآفرینی ایران و سازمان مدیریت صنعتی برگذار میکنند:

چهل شب نشینی فناورانه قسمت یازدهم با محوریت مدیریت استارت آپ ها و شتابدهنده ها

با سخنرانی خانم دکتر زهرا پویافر عضو کمیسیون آموزش و پژوهش سازمان ملی کارآفرینی ایران و رییس هیات مدیره مرکز توسعه مهارت نرم و دیجیتال عاج نو

و آقای سید محمد مهدی زهرایی کارآفرین و مدیرعامل آجوتک