ایسنا/مازندران در شرایطی که شیوع ویروس کرونا بعضی از مشاغل سنتی را تعطیل و نیمه تعطیل کرد، کسب و کارهای به‌روزتر توانستند در این شرایط خدمات خوبی ارائه بدهند اما نکته این است که چگونه رونق این مشاغل در پساکرونا همچنان برای مردم فرهنگسازی شود.

کسب درآمد بانوان در دنیای امروز، استفاده از ترکیبِ فضا‌ی مدرن و سنتی است که با ایده و خلاقیت‌های نو گره خورده است. فضا‌هایی که شاید به رسمیت نشناختن آن‌ها در جامعه، آفتی جدی در حوزه درآمدزایی و کارآفرینی ایجاد کند.

گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو_زهرا پویافر مدیرعامل شرکت خلاق توسعه مهارت های دیجیتال عاج نو؛ سبک زندگی و کسب درآمد در دنیای مدرن، با هر چیزی که نوین و پیشرفته باشد، گره خورده است. صفحات مختلف اینترنت، اینستاگرام، فضای مجازی یا هر پلتفرم دیگری را که ورق بزنیم، تماشاگر هنر بانوان از بافندگی، دوزندگی، تهیه انواع غذا‌ها تا فعالیت نوآورانه، ساختن اپلیکیشن‌های مختلف و… خواهیم بود. فضایی که علاوه بر عرضه محصولات، تبلیغات و ارتباط با مشتری، می‌تواند در کنار چالش هایش، نقطه روشنی را در کسب و کار بانوان در شهر‌ها و روستا‌ها و یا هر کجای دیگر دنیا ایجاد کند. چرخه‌ای که انگار به لحاظ مالی و اقتصادی حال چندان خوبی ندارد، چراکه در سال‌های گذشته برگزاری استارتاپ‌ها و زمینه مهارت آموزی روند رو به رشدی را طی کرده، اما به دلیل تورم، تحریم و…، بسیاری از آن‌ها ورشکسته و جمع شده اند. زمینه و مهارتی که شاید سرنوشت بانوی سرپرست و خانواده‌شان که در معرض آسیب هستند نیز به آن وصل بوده و باید کمی درباره حال و روزشان جدی‌تر صحبت کنیم.

اما در پرداختن به کسب و کار‌های نوین و دیجیتال، باید بدانیم که مراکز کارآفرینی و رشد، از جمله مهم‌ترین ابزار‌های توسعه کسب و کار، به ویژه گسترش شرکت‌های کوچک و متوسط دانش بنیان محسوب می‌شوند. مراکزی که عمدتاً بر روی توسعه استارتاپ ها، شرکت‌های کوچک و موارد وابسته به آن‌ها نیز فعالیت دارند. از طرفی؛ در سال‌های اخیر رشد فزاینده این مراکز به گرد هم آوردن فکرها، اندیشه‌ها و ایده‌ها بسیار کمک کرده و موثر بوده است. از طرفی دیگر؛ منشا تحولات در حوزه‌های متعدد از جمله؛ صنایع خلاق، مهارت‌های دانش بنیان و هوشمند بوده و در این میان استفاده از ابزار‌های متفاوت فناورانه، دستیابی به اقتصاد دیجیتال را در پی داشته است.

ترکیبِ کسب و کار مدرن و سنتی بانوان، وابسته به ایده و خلاقیت

اقتصاد دیجیتال وابسته به خلاقیت است و خلاقیت جنسیت نمی‌شناسد. زنان نیز می‌توانند با خلاقیت نقش موثری در اقتصاد کشور ایفاء کنند. کارآفرینان حوزه دیجیتال درواقع؛ کسب و کار‌هایی هستند که به ارائه خدمات الکترونیکی و مبتنی بر اینترنت می‌پردازند. کارآفرینانی که محصولات، خدمات دیجیتالی و آنلاین عرضه می‌کنند که نمونه‌های آن سایت‌ها و پلتفرم‌هایی ست که به ارائه خدمات در حوزه‌های مختلف منجر می‌شود. همچنین اقتصاد دیجیتال و نوین، آینده اقتصاد جهانِ امروز است و این امر بر کسی پوشیده نیست. همچنین رشد اقتصادی چه به صورت نوین و چه سنتی درغیاب ۵۰ درصد از جمعیت یک کشور رخ نمی‌دهد و برای مشارکت بانوان، باید زمینه‌های کار در جامعه فراهم شود.

زهرا پویافر، کارآفرین و مدیر شرکت خلاق توسعه مهارت نرم و دیجیتال بیان کرد: نوپایی کارآفرینی زنان باعث شده است، مطالعات دقیقی از آن‌ها منتشر نشود و راهکار‌های حضور مؤثر آنان در توسعه اقتصادی و جامعه خلاق نیز به شکل جدی در ابهام باقی بماند. درواقع؛ کسب و کار‌های دیجیتال با گسترش اینترنت و فناوری شکل گرفته و باعث رشد سریع کسب و کار‌های مدرن و سنتی شده است. مسئله‌ای که نیاز به آموزش تخصصی، تعریف اساسی و شناخت معایب و مزایا در ابعاد مختلف دارد.
وی ادامه داد: نکته حائز اهمیت در بخش‌های آموزشی، برقراری ارتباط مستمر با مشتریان، آگاهی و سهولت در فروش محصولات، بررسی رقبا و… است که از جمله موارد مهم در توسعه و موفقیت کسب و کار‌های دیجیتال به شمار می‌رود. همچنین راه اندازی کسب و کار دیجیتال مستلزم دانش و تخصص می‌باشد و در قدم اول باید کسب و کار‌ها را بر اساس علایق و مهارت‌های فردی بنیانگذاری کرد و پله بعد مهارت آموزی کلی است که باید مراکز با جدیت به آن‌ها پرداخته و در اولویت قرار دهند.

پویافر گفت: بازاریابی یا مهارت فروش در فضای دیجیتال و تولید محتوای تخصصی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. چراکه راه اندازی کسب و کار دیجیتال الزاماً نیازمند سرمایه و فضای فیزیکی نیست. بلکه آشنایی با ابزار‌های این نوع کسب و کارها، مهارت برقراری ارتباط با مشتری به توسعه و رشد آن‌ها کمک می‌کند. چه بسا کسب و کار‌های دیجیتال موفق امروز، از منزل و کسب و کار خانگی شروع شده و اکنون همان افراد کارآفرینان بزرگ در زمینه دیجیتال هستند.

همچنین وی درباره رابطه بین کسب و کار مدرن و خانگی گفت: دیجیتالی شدن، تاثیر بسیاری بر مشاغل خانگی گذاشته و باعث تغییر آن‌ها شده است. بانوان هنر دست خود و محصولات مختلف را تولید و در فضای مجازی عرضه می‌کنند. همچنین در هر کجا که باشند، دستیابی به مشتریان و آگاهی بخشی به آنان نیز سهولت پیدا کرده و در پی آن افزایش فروش نیز از موارد تحول مشاغل خانگی است. همچنین برای دستیابی به استقلال اقتصادی و افزایش مشارکت بانوان، توجه به مشاغل خانگی ضروری است و انتظار می‌رود نهاد‌های دولتی متولی، بخش‌های خصوصی و سمن‌ها به تکمیل زنجیره ارزش آن‌ها اهتمام جدی داشته باشند.

درواقع؛ کارآفرینی دیجیتال حاصل تغییر نگاه و مفهومی است که ناشی از ورود فناوری به کسب و کار‌ها است. همچنین نیازمند گرد هم آمدن افراد متخصص همدل و همراه در کنار هم است. کارآفرینی زمانی موفق است که شبکه‌ای از افراد با حس مسئولیت اجتماعی و با نگاه رشد جمعی و با دارا بودن دانش تخصصی گرد هم آمده و برای حل مشکل و مسائل، نهایت تلاش خود را به کار گیرند. کسب و کار‌های دیجیتال و فناورمحور نیز از این قاعده مستثنی نیستند و اگرچه نیازمند سرمایه آنچنانی و حضور فیزیکی نیست، اما تعهد و تخصص افراد منجر به توسعه، رشد و اعتماد می‌شود.

مدیر شرکت خلاق توسعه مهارت نرم و دیجیتال گفت: ورود به دنیای کسب و کار دیجیتال همانند همه‌ی کسب و کارها، چالش‌هایی دارد که مهمترین آن عدم دانشِ تخصصی است. هر کسب و کاری برای بقا می‌بایست استراتژی‌های خود را مشخص کند. شناسایی بازار هدف، چگونگی فروش و عرضه محصولات، زیر چتر امنیت فضای مجازی از اهمیت خاصی برخوردار است. نکته این است که به طور مثال؛ در جوامع روستایی به دلیل نداشتن آگاهی کافی و بهره مندی تکنولوژی و فضای دیجیتال، گاهی شاهد وارد شدن به مسیر آسیب‌های اجتماعی و انواع کلاهبرداری‌ها هستیم. توجه به آموزش کسب و کار دیجیتال به شکل مجازی در شهر‌ها و روستا‌ها باعث تحول جدی در اقتصاد روستا‌ها و به تبع آن کشور خواهد شد و بر ما پوشیده نیست که روستا‌ها و کسب و کار بانوان ظرفیت‌های بسیاری در حوزه مشاغل خانگی، سنتی و طبیعی دارند.

نقش بانوان در مدیریتِ زندگی فردی و کسب و کارِ مدرن و مجازی

نقش بانوان در توسعه و گسترش کسب و کار‌هایی در سال‌های اخیر پر رنگ‌تر شده و مشارکت اقتصادی زنان در قالب فعالیت‌های اجتماعی و اقتصادی در مشاغل خانگی و نیز مشاغل خارج از خانه پدیده‌ای اجتماعی_اقتصادی را شکل داده است. هرچند بانوان همواره فرصت‌های شغلی کمتری در کشور‌های در حال توسعه کشور دارند، اما این موضوع توانمندی آنان را زیر سوال نبرده و چه بسا بسیاری از بانوان، توان مدیریت و حل مسئله بالایی در فضای کار، کارآفرینی و کارفرمایی دارند.

پویافر درباره برخی آسیب‌ها اظهار کرد: کارآفرینی بانوان در کشور بسیار تحت تاثیر مسائل اجتماعی و عوامل محیطی مخصوصا دیدگاه جنسیتی می‌باشد. همچنین آگاهی نداشتن زنان از حقوق فردی، خانوادگی، اجتماعی و حرفه‌ای و نیز عدم حضور در تشکل‌های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و حرفه‌ای باعث از دست دادن و بعضاً ناتوانی آنان در موقعیت‌های شغلی مناسب و متناسب شده است. در این راستا برخی نهاد‌ها و مراکز در جهت آشنایی بانوان با حقوق فردی و اجتماعی‌شان اقدامات ارزشمندی را انجام داده اند. اما برای از بین بردن دیدگاه منفی فرهنگی که تفکرات نابرابر را به وجود می‌آورد، بانوان راه زیادی را باید پشت سر بگذارند. در این صورت شاهد میزان مشارکت بیشتر بانوان در صحنه‌ی اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی خواهیم بود. همچنین نرخ بیکاری زنان تحصیلکرده رو به افزایش است و رهایی از این وضعیت و کاهش آسیب‌های اجتماعی ناشی از بیکاری و بی مهارتی، نیازمند همت جمعی و مسئولیت اجتماعی می‌باشد که قطعا دست یاریگر، حمایت دولت و قانونگذاری اساسی را می‌طلبد.

وی افزود: بانوان همانگونه که مدیریت آموزش و تربیت فرزندان، مدیریت هزینه، اقتصاد منزل و رسیدگی به امورات خانه و همسرداری را به نحو احسن انجام می‌دهند، توان برقراری تعادل بین کار و زندگی را به خوبی دارند. کمتر بانوی کارآفرینی را در حوزه دیجیتال و مجازی می‌بینیم که از مدیریت زندگی و خانه خود گلایه کند. چرا که بستر مجازی به آن‌ها این اجازه را می‌دهد که در عین حضور در منزل، کسب و کار خود را نیز بدون حضور فیزیکی و زمان مشخص مدیریت کنند. همچنین این حس تعامل در نهاد خانواده، به شکل گیری کسب و کار موفق خانگی و یا حتی موفقیت بیشتر کار خارج از منزل مادر کمک می‌شود و در بسیاری از خانواده‌ها تقسیم وظایف و مشارکت بین اعضا حرف اول را می‌زند که باید فرهنگ سازی جدی در این زمینه صورت گیرد.

 

 

رسمیت نداشتن، حلقه مفقوده کسب و کار دیجیتال

پویافر تأکید کرد: نهاد‌های دولتی و خصوصی متعددی به حمایت از استارتاپ‌ها و شرکت‌های خلاق پرداخته اند. نهاد‌هایی که بخش علمی و فناوری، صندوق نوآوری و شکوفایی، شتابدهنده‌ها را شامل می‌شود. اما انتظار می‌رود دولت به شکل کلان تر، نقش تسهیلگرِ فضای کسب و کاررا داشته باشد. متاسفانه باید گفت دولت بنگاه داری می‌کند، چراکه کسب و کار نوپای بانوان برای شکل گیری و به ثمر نشستن، نیازمند مدت و دوره‌ای می‌باشد، اما در شرایط فعلی اقتصادی، کسب و کار‌ها این‌چنینی زیر بار مصوبات مالی از بین می‌رود و قاعدتاً حمایتی از سوی دولت دریافت نمی‌کند.

وی در پایان صحبت‌هایش گفت: اخیراً بعضی از نهاد‌ها و وزارتخانه‌ها بر اساس رسالت ذاتی خود به تسهیلگری در حوزه کسب و کار‌های نوپا پرداخته اند. به طور مثال؛ وزارت فناوری اطلاعات و ارتباطات با طرح نوآفرین در مواردی بسترحمایتی از کسب و کار‌های فناورانه را مهیا ساخته است. اما حلقه‌ی مفقوده‌ی کسب و کار‌های دیجیتال، به رسمیت شناختن این گونه فعالیت‌ها ازجانب مراکز، نهاد‌ها و دولت می‌باشد. چالش‌های فراوانی که به دلیل عدم قانونگذاری و نیز عدم مصوبات مربوط به تسهیلگری و حمایتی از آن‌ها می‌باشد.
اما با وجود تمام چالش ها، دختران و بانوان با انگیزه به دنیای کسب و کار‌های نوین ورود کرده اند و از تکنولوژی به عنوان مهمترین ابزار توسعه کسب و کار حتی در دورترین نقاط کشور بهره می‌برند.

اخبار عاج نو:
مدیرعامل شرکت خلاق عاج نو ضمن تبریک هفته ی گرامیداشت مقام معلم اعلام کرد: شرکت خلاق عاج نو بر اساس رسالت ذاتی خود که نشر مباحث علمی و آموزش است، سمینار شایستگی حرفه ای معلمان را برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان دانشگاه شهرستان فردوس در خراسان جنوبی برگزار می نماید.

خانم دکتر زهرا پویافر اعلام کرد، هدف اصلی شرکت خلاق عاج نو توسعه مهارت و آموزش های خلاق در مناطق محروم می باشد.

وی از تلاش های همکارانش در تحقق این اهداف بزرگ تشکر کرد.

رفتار نامناسب کودکان به والدین این هشدار را می دهد که آنها نیاز به آموختن مهارت های دارند.
علم روز دنیا ثابت کرده، انسان‌هایی که در کودکی مهارت‌های زندگی را به درستی آموخته‌اند، اعتماد‌به‌نفس بالاتری پیدا کرده و مراحل مختلف زندگی را شادتر و موفق‌تر طی می‌کنند، در نتیجه ما به عنوان والدین وظیفه داریم که این مهارت‌های اولیه را به کودکان خود بیاموزیم.
در مدارس نیز معلمین این رسالت مهم را انجام می دهند.

اما مهارت هایی که باید آموزش آنها از کودکی به بچه هاش روع شود عبارتند از:

۱- مهارت تصمیم گیری: در این مهارت افراد می آموزند که تصمیم گیری و اهمیت و مراحل آن چیست و متوجه می شوند موفقیت در زندگی در گروی تصمیم درست و به موقع است.

۲- مهارت حل مساله: این مهارت عبارت است از تعریف دقیق مشکلی که فرد با آن روبرو است، شناسایی و بررسی راه حل های موجود و برگزیدن و اجرای راه حل مناسب و ارزیابی فرایند حل مساله؛ به طوری که با انتخاب راه حلی با بیشترین منفعت و کمترین ضرر مادی و معنی از راه های غیرسالم برای حل مشکلات خویش استفاده نکند و بر مشکلاتش نیفزاید.

 

۳- مهارت تفکر خلاق: تولید اندیشه و نوعی دیگر دیدن است. فرد در مواجهه با مشکلات در حال کشف راه حال های نو و بدیع است که کمتر کسی به آن توجه کرده است. در این مهارت افراد فرا می گیرند که با شیوه های متفاوت بیندیشند و از تجربه های متعارف و معمولی خود فراتر روند و راه حل هایی را خلق کنند که خاص و ویژه خودشان است.

۴- مهارت تفکر نقاد: این مهارت عبارت است از توانایی تحلیل عینی اطلاعات موجود با توجه به تجارب شخصی و بررسی صحت یا سقم چیزی با دلیل و مدرک و استدلال و سپس پذیرفتن یا رد کردن آن.

۵- توانایی برقرار کردن ارتباط موثر: این مهارت به معنای ابراز احساسات، نیازها و نقطه نظرهای فردی با گوش دادن فعالانه به مخاطب و ایجاد بیشترین رضایت با کمترین تنش و کشمکش است.

۶- مهارت ایجاد و حفظ روابط بین فردی: مهارتی است برای تعامل مثبت با افراد به خصوص اعضای خانواده در زندگی روزمره، شناسایی مرز روابط با دیگران و ایجاد روابط صمیمانه متعهدانه.

۷- خودآگاهی: خودآگاهی به معنی توانایی فرد در شناخت خود و نیز شناسایی خواسته ها، نیازها و احساسات و نقاط ضعف و قدرت است. در این مهارت فرد می آموزد که چه شرایط یا موقعیت هایی برای او عذاب آور هستند.

۸- مهارت همدلی: در این مهارت فرد می آموزد که چگونه احساسات افراد دیگر را تحت شرایط مختلف درک کند، تفاوت های فردی را بپذیرد و با پیش داوری و قضاوت با دیگران برخورد نکند.

۹- مهارت های مقابله با هیجان ها: شناخت هیجان هایی از قبیل شادی و ترس و حسادت و غم و… و تاثیر آنها بر رفتار خود و دیگران و فراگیری نحوه اداره آنها و واکنش مناسب در برابر آنها.

۱۰- مهارت مقابله با استرس: در این مهارت فرد می آموزد که چگونه با فشارها و نقش های ناشی از زندگی و همچنین استرس های دیگر مقابله یا آنها را مدیریت کند تا باعث فرسودگی روانی و جسمانی اش نشود.

هدف نمایش خلاق فراهم آوردن تجربه ای خلاق و ارزشمند برای کودکان است که در آن می توان مسائل آموزشی و پرورشی بسیاری را با ظرافت هرچه تمام جای داد.

توجه به این نکته ضروری است که کودکان اجرا را بسیار دوست دارند، بعد از آنکه مدتی با یگدیگر کار و نسبت به نمایش خود احساس آرامش کردند، می توانند آنرا برای گروهی از کودکان و حتی بزرگسالان اجرا کنند. در حقیقت نمایش خلاق را می توان یکی از پایه های تئاتر رسمی به حساب آورد .

بداهه پردازی

در نمایش خلاق گفتار بداهه که در لحظه ساخته می شود، به جای کلام نوشته و حفظ شده استفاده می شود. برای بداهه پردازی خوب، کودکان نیاز دارند شخصیتی را که بازی می کنند، به طور کامل بشناسد.

 

 

تیم عاج نو

بازی عروسکی درکاهش اختلالات کودکان مؤثر است. پژوهش‌هایی نشان داده‌اند که هنرهای نمایش موجب افزایش مهارت اجتماعی کودکان می‌شود . کار با عروسک‌های نمایشی در کسب مهارت‌های همکاری، گفت و شنود، و احترام گذاردن تأثیر مثبت دارد.و باعث تقویت بداهه پردازی ٫ رشد اعتماد به نفس و خودپنداره ی مثبت در آنها می شود.

نمایش عروسکی به عنوان تجسمی از افکار، احساسات و عواطف کودکان، مبنایی برای کار روان پزشکان در زمینه بهداشت روانی کودکان در پیشگیری از آشفتگی‌های روانی آنان است. بازی در زندگی کودکان نقش حساس و مهمی‌ دارد. کودکان نه تنها از بازی لذت می‌برند بلکه در ضمن بازی فرصت‌هایی را برای بیان احساسات خود پیدا می‌کنند.

در حین بازی چگونگی ابراز عواطف و کنترل آنها را فرا می‌گیرند. یکی از نتایج بازی برای کودکان کسب مهارت‌های اجتماعی است که در آن معیارها و مهارت‌ها، انگیزها، نگرش‌ها و رفتارهای اجتماعی شکل می‌گیرد. خانواده، همسالان و معلمان در امر پرورش مهارت‌های اجتماعی شرکت دارند. هر گروه، رفتاری را به نمایش می‌گذارد و کودک از طریق یادگیری و مشاهده‌ای آنرا می‌آموزد.

 

تیم عاج نو

 

 

مدیر عامل محترم شرکت خلاق عاج نو طی پیامی ضمن تبریک فرا رسیدن سال ۱۴۰۰ و آرزوی صحت و سلامتی برای تمامی مردم ایران زمین بویژه کودکان و نوجوانان عزیز از اخذ نمایندگی بیمه پاسارگاد رونمایی کرد.
دکتر زهرا پویافر اعلام کرد تمامی مخاطبین و همکاران عاج نو با شرایط ویژه از بیمه عمر و زندگی و آتیه بهره مند خواهند شد.

صحبت کردن در مقابل جمع را با دانش آموزان تمرین کنیم.

به آنها بیاموزیم آنچه را که تصمیم دارند در مقابل دیگران بگویند، با صدای بلند و رسا تمرین کنند یا حرف‌هایشان را بنویسند. این کار نوعی برنامه‌ریزی غیرمستقیم است که از آشفتگی در مقابل جمع جلوگیری می‌کند و باعث افزایش اعتماد به نفس آنها در مقابل دیگران می‌شود.به آنها بیاموزیم با صدای رسا، شمرده و شفاف حرف بزنند و از هیچ‌کس و هیچ‌چیز نترسند و خجالت نکشند.
 شما بهترین هستید، چرا که نه؟

مصاحبه بازی نوعی فعالیت مهارتی جهت پرورش اعتماد به نفس و تقویت مهارت های ارتباطی و کلامی در کودک و نوجوان.

انجام تکنیک های تن آرامی به کودکان کمک خواهند کرد که در هنگام بروز هیجان شدید مانند اضطراب یا خشم بهتر بتوانند خود، رفتار و احساسشان را کنترل کنند.

سه نوع مهم تن آرامی:

۱_تنفس صحیح یا دیافراگمی

نفس عمیق. نفس عمیق کشیدن روش موثری برای واکنش طبیعی بدن به تنش است. تنفس عمیق ضربان قلب را کم می کند، فشار خون را پایین می آورد و احساس تسلط را در ذهن تقویت می کند. این روش ساده را همه می توانند انجام دهند. برای این کار کافی است کودک به آرامی نفس عمیق بکشد، کمی نفس را در سینه نگه دارد و سپس به آرامی رها کند .

۲_آرام سازی عضلانی

روش آرامش بخشی برای ماهیچه ها. این روش، با سفت و رها کردن ماهیچه های گوناگون بدن انجام می شود و اثر بسیار خوبی برجای می گذارد.

 

۳_تصویرسازی ذهنی

تصویرسازی ذهنی. تصور کردن، خلاقیت را برای آرام کردن ذهن و بدن به کار می گیرد. در این روش، کودک باید تصویر رویدادهای خوشایند را در ذهن خود تصور کند. از کودک بخواهید خود را در شرایطی که دوست دارد تصور کند، خاطره های شاد و دلپذیر را در ذهنش بازسازی کند یا خود را در مکان های زیبا و محیط های آرامش بخش تصور کند.

 

۴-خندیدن

خنده در مهار تنش و آزاد کردن ماهیچه های منقبض شده در اثر تنش، جادو می کند. خندیدن، مواد شیمیایی در بدن تولید می کند که درد و نگرانی را کم می کنند .

۵-گوش سپردن به موسیقی آرامش بخش

موسیقی های آرامش بخش، بدن را آرام می کنند و به ذهن کمک می کنند تا متمرکز شود. اثر موسیقی فراتر از سن است، حتی کودکان بسیار کوچک هم می توانند به موسیقی های آرامش بخش گوش کنند و لذت ببرند .

۶-نوازش کردن و در آغوش گرفتن

در آغوش گرفتن و نوازش کردن کودک می تواند اثر بلافاصله آرام بخشی داشته باشد.

 

نکته مهم دیگر را فراموش نکنید که طبیعت بیشترین اثر آرامش بخشی را بر کودکان برجای می گذارد. دست کم یکبار در هفته کودکان را به دامان طبیعت ببرید تا آرامش و صلح در وجود آن ها نهادینه شود .

آرامش را به کودکان خود بیاموزیم.

مجله عاج نو

هنر نقاشی به بچه ها شجاعت میدهد تا از ناشناخته ها ترس نداشته باشند.

جهانی امن و پر از سلامتی و شادمانی و هوایی پاک برای نفس کشیدن حق مسلم همه ی فرزندان ماست.

در این رقابت که در حال حاضر آغاز شده و تا ۱۰ خرداد ماه ادامه دارد کودکان و نوجوانان می توانند آثارشان را با مضمون پیام های بهداشتی در مورد کرونا عرضه کنند.

آثار می تواند به صورت عکس و نقاشی بوده و باید معرف یکی از سه موضوع عنوان شده در فراخوان باشد…
.
شماره واتس آپ برای ارتباط :
۰۹۰۲۵۶۶۲۸۲۷
آیدی مدیرعامل جهت دریافت مشاوره وراهنمایی:

@cheragh_iran
@elt_ph.d_pooyafar

& مشخصات اثر
شرایط شرکت در مسابقه
آثار کودکان و نوجوانان از ۴ تا ۱۲ سال
ابعاد اثر ۵۰×۲۰
از هر شرکت کننده تنها یک اثر پذیرفته می شود.
لازم به ذکر است که کار گروهی پذیرفته نمی شود.

& توضیح اثر👇
نوشته ای روی اثر نباشد.
از نقاشی ؛ عکاسی و در سایت بارگذاری شود.
فایل بیشتر از ۳ مگابایت نباشد.
کادر دوربین افقی و از بالا بدون فلش عکس برداری شود.

& مشخصات شرکت کننده👇
نام و نام خانوادگی کامل
جنسیت/ سال تولد
نام شهر / روستا
آدرس پستی/ شماره تلفن
آدرس الکترونیکی
آثار توسط خود شرکت کننده و یا یکی از اعضای خانواده ارسال گردد

ارسال اثر به شماره واتساپ
۰۹۰۲۵۶۶۲۸۲۷